卓越绩效辅导
课时
1天
◎可安排内部培训
◎可安排公开课
◎可安排在线训练营
◎可安排在线虚拟翻转课堂
课程背景
在目前充满变革的时代，管理者对于下属的辅导能力逐步成为公司高层非常关注的方面。更有研究表明，团队绩效及员工个人绩效的不良问题，约50%来自缺乏反馈与辅导。90 %的员工认为他们在工作中所接受的辅导是非常重要的发展手段，当有人在工作之中帮助他们时，绩效得以提高。
很遗憾的是，很多管理者并没有系统学习过经典的“辅导”课程，以至于一些管理者在工作中不是采用“暴君式”管理方式、就是采用“保姆式”管理方式、不知道什么才是正确的“辅导”方式。很多经理非常忙，但往往是忙着救火。
本课程是一门非常成熟的品牌课程，该课程经过不断打磨，融合了“哈佛管理导师”的理念，给出了不同情况下的针对性辅导方法论，确保了课程在内容上的实用性。课程特点是：以实际工作案例强化对于理论的理解，以方法工具带动实景演练！该课程具有深厚的理论基础，同时又比传统“学院派”课程更加案例化、方法化和实用性 。
您是否碰到了下列挑战：
■管理者整天忙于纠正下属错误，而疏于在事前帮助他们迈向成功？
■员工辅导沦为例行公事，对员工行为改变没有帮助？
■员工并不接受管理者的辅导，辅导比不辅导更糟？
■管理者只会说教而不能采取有效方式进行辅导？
■员工各有不同，辅导手段单一？
■替代下属做了很多事情，但总还是被下属吐槽，吃力不讨好？
课程收益
通过本课程的学习，可以帮助学员：
■深入了解如何识别下属绩效表现不佳背后的真正原因。
■使员工准备好迎接富有挑战的任务，并取得成功。
■鼓励员工为解决不良绩效或工作习惯承担责任。
■减少用于纠正错误的时间。
■解决辅导中可能遇到的挑战，更成功的开展辅导。
■掌握辅导沟通的有效套路，促进下属在辅导后能持续强化能力，改善行为与最终提升绩效。
■提高团队的绩效。
理论基础
主要培养领导力素质：
■辅导与培养
■提供反馈
■成果跟踪
注：源自《领诀能力词典v2.0》
学员资料包
学员对象
主管、中层及高层管理者
项目领导者
企业储备干部或高潜人才
需要借助他人完成工作的基层员工
学员感言
去年有幸参加过魏老师在的北京一次培训，对老师的印象就非常深刻，最近有幸邀请到魏老师来我们公司为管理者们提供“辅导部属”的培训，课堂气氛活跃，受训的学员对魏老师的评价也非常高，效果非常好。
——某知名医疗行业公司
培训前通过调研、访谈充分了解学员的需求，培训课堂上老师逻辑严谨，控场能力强，学员气氛非常活跃，积极性非常高，培训后还有刻意练习的持续辅导，能够真正将在课堂上学到的知识变成自己的，应用在今后的工作中。
——某知名房地产公司
课程特色
课程交付服务流程：
课程大纲包
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